格桑灼灼向阳开

师生(shīshēng)互动。本报记者 陆广涛(lùguǎngtāo) 丁玉梅 摄本报记者 丁玉梅 陆广涛 6月18日清晨七时，昆仑山巅的曙光穿透薄雾，将位于西宁(xīníng)市的果洛西宁民族中学的操场染成金色(jīnsè)。七百多名身着校服的少年挺直脊梁，凝视着(níngshìzhe)五星红旗在海拔2300米的高原冉冉升起。 作为学生代表，初二年级梅朵忠的声音(shēngyīn)划破微凉的空气：“在感恩中(zhōng)奋进，在奋斗中成长，用实际行动交出无愧于时代的答卷！”一年前的这一天，习近平总书记曾在这里嘱托：“包括教育在内的东西部协作和对口支援取得显著成效，充分彰显了(le)中国共产党领导和中国特色(tèsè)社会主义制度的优势，充分体现了中华民族(mínzú)大家庭的温暖。要把(bǎ)铸牢中华民族共同体意识作为学校思政课的一个重点，讲好中国共产党和中国特色社会主义的故事，讲好新时代以(yǐ)中国式(zhōngguóshì)现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的故事，讲好中华民族共同体和民族团结(mínzútuánjié)进步的故事，把中华民族共同体意识从小就植入孩子们的心灵。” 升旗仪式(shēngqíyíshì)结束(jiéshù)后，高二一班的尼东拉毛翻开自己的笔记本，里面工整地抄录着那天习近平总书记的鼓励。“老师说(shuō)要把这份嘱托记在心里，运用所学知识，在共同团结奋斗(tuánjiéfèndòu)中，将多民族共同生活的家乡建设得更加繁荣、和谐、美丽。”尼东拉毛笑着说。 9时整，果洛西宁民族中学思政课教师魏正元，开始给学生上今天的第一堂思政课——《构建法治社会(shèhuì)助力铸牢中华民族共同体(gòngtóngtǐ)意识建设》。为了(le)让课堂不过于严肃，他选择用曾热播过的电视剧引入课题，从电视剧到学校(xuéxiào)举办的民法典宣传活动，从法治社会到法律援助，他讲起课来十分生动有趣，即使下课了还有学生在讨论法治的重要性(zhòngyàoxìng)。 十点三十分的主题思政课迎来高潮。看着屏幕中(zhōng)一张张习近平总书记去年来到学校的场景，同学们仿佛(fǎngfú)穿越了时光的隧道，再次置身于那激动人心的时刻。就在这时，肖飞雪(fēixuě)老师的声音清晰而温和地响起，恰到好处地引导着这份(zhèfèn)澎湃的情感：“同学们，重温这些(zhèxiē)温暖的瞬间，是为了汲取更强大的精神力量。今天，就让我们带着这份感动与责任(zérèn)，深入学习——‘学习新思想 做好接班人’。” 这句话如同点亮心灯的(de)(de)星火，瞬间在教室里燎原。同学们原本沉浸在画面中的眼神亮起来，仿佛习近平总书记那亲切的笑容、有力的挥手、俯身察看的专注，此刻都化作无形的力量(lìliàng)注入心田，那份(nàfèn)被唤醒的感动与崇敬，不再是模糊的情绪，而是清晰地(dì)指向了肩头的责任——如何真正成为“接班人”？ “学习新思想”正是解开这把锁的(de)钥匙。“学习新思想，青春永向党！”四名同学朗声读道，随后他们分别用小诗(yòngxiǎoshī)，表达(biǎodá)各自的青春誓言，以新思想为指引，不断学习、进步，争做时代的先锋，为中华民族伟大复兴贡献(gòngxiàn)青春力量。 “请大家(dàjiā)说一说你们对新思想的理解！” 肖飞雪的话音刚落，同学们(men)就(jiù)热烈地讨论了起来。“新思想是坚持新发展理念，就像我们省的塔拉滩(tān)，那里的土地非常贫瘠、荒凉，正是通过新发展理念，在塔拉滩建起光伏(guāngfú)园区，光伏板在吸收太阳能，光伏板下还有光伏羊(yáng)，这不仅增加了当地群众的经济收入，这里的生态也越来越好了……”听到东格卓玛的发言，肖飞雪眼里的笑意越来越深，她(tā)没想到，这位来自高原的姑娘，能将宏大的“新思想”如此具体、鲜活地扎根于家乡(jiāxiāng)的土地。 从“一带一路(yīlù)”的(de)壮阔(zhuàngkuò)蓝图到“绿水青山就是金山银山”的生态智慧，从“脱贫攻坚”的庄严承诺到“科技(kējì)自立自强”的时代强音……通过同学们踊跃的发言，关于新思想的种子，自此牢牢扎根在每一位同学的心中。 “教育援青主题(zhǔtí)展馆今天开馆啦！”下午课间休息时间，学生们带着(zhe)上午(shàngwǔ)思政课激荡的心绪，纷纷涌入崭新的展馆。展馆内，没有华丽的声光电，只有朴素的图片和详实的文字静静诉说着援青故事。 对于学生们(men)来说，这里不仅是一个展览馆，更像是一堂无声却深刻的实践课(kè)。学生们的身影在展板前缓缓移动，目光在教育援青的一项项(yīxiàngxiàng)数字和一张张图片间流连。 “我要努力学习，大学毕业后，我要回到家乡，像援青的老师们一样当(dāng)一名人民(rénmín)教师，将知识播撒(bōsǎ)在草原。”走出展馆，高二一班的索南吉，怀揣着满满的感恩和敬意，暗暗下定决心，将“共同成长”“手足相亲”的理念，化作追逐(zhuīzhú)梦想的基石。 “孩子们比以前更自信了！而且他们(tāmen)对于铸牢中华民族(zhōnghuámínzú)共同体意识有了更深刻的感悟。”看着(kànzhe)学生(xuéshēng)们低声讨论着慢慢走出(zǒuchū)展馆，校长常途欣慰地笑着道，这几年学校的学生到上海参加研学时，变化特别明显。他们不再拘谨，会主动走上前，向上海的小伙伴们热情介绍家乡青海(qīnghǎi)的山川湖泊，分享青海各民族多彩的服饰、独特的节日和美味的饮食。这种主动分享、真诚交流(jiāoliú)的场景，正是孩子们心中铸牢中华民族共同体意识生根发芽、自觉践行的最好证明。 “是啊，就拿我们班的尼东拉毛来说，小姑娘刚到西宁的时候挺腼腆的，随着学校广泛开展铸牢中华民族共同体意识的相关(xiāngguān)思政课和实践活动(huódòng)，孩子越来越开朗，会主动(zhǔdòng)给其他同学讲题，有同学生病了(le)她也会主动去帮忙照顾。”听到常途的话，肖飞雪笑着接过话茬，尼东拉毛如今的理想是大学毕业后回到家乡果洛(guǒluò)当一名(yīmíng)老师，她也想通过自己的努力为家乡的发展出一份力。 时光铭记温暖，嘱托催生力量。从国旗下的(de)青春誓言到(dào)课堂里思想的碰撞，从展馆中的跨越山海到学子的青春志向，果洛西宁民族中学的每一天(yītiān)，都是对殷殷嘱托的生动回响。面向未来，这所承载着山海深情与党的厚望(hòuwàng)的学校，将把这份关怀转化为提升教育品质的永恒动能，矢志培养心怀家国、全面(quánmiàn)发展的时代新人。 《青海日报》（2025年06月(yuè)19日 第4版：省内要闻） 声明：以上内容除注明来源(láiyuán)稿件外(wài)，均为青海日报原创稿件，未经书面许可严禁转载！